1. “La teoría celular acuñada por Schleiden, Schawn y Virchow en el
siglo XIX propone que las células son las unidades ________________,
_______________ y _________________ de los seres vivos”
a) estructurales, anatómicas y de morfología.
b) anatómicas, energéticas y de funcionamiento.
c) estructurales, fisiológicas y de origen.
d) fundamentales, evolutivas y adaptativas.
2. La teoría que propone que las células eucariontes se originaron
como producto de la asociación de diferentes tipos de bacterias que aprendieron
a vivir juntas en interdependencia y conformando a un organismo de mayor
tamaño, complejidad y capacidad es la teoría:
a) de la panspermia b) células c)
endosimbiótica d)
de síntesis abiótica
3. Des pues de leer el siguiente caso, contesta la pregunta.
“En un centro de enseñanza e investigación se analizan muestras de
sedimento de una excavación arqueológica. Se deben clasificar los restos orgánicos
de acuerdo con su origen (animal o vegetal), para elaborar una paleo
reconstrucción de la zona. En su reporte, el biólogo encargado describe las estructuras
que observo pero no indica que organismos representan:
En la muestra 1 las células presentan casi la totalidad de su volumen
ocupado por una estructura membranosa a manera de saco que almacena agua,
sustancias de reserva o productos de desecho.
En la muestra 2 se observan células con estructuras cilíndricas huecas
y cortas cercanas al núcleo que fueron identificadas como centriolos.
En la muestra 3 se observan células de estructura muy regular
hexagonal, rodeadas por una pared rígida de celulosa.
Por último, la muestra 4 exhibe pequeños organelos esferoidales o
alargados de doble membrana que contienen pigmentos sensibles a la luz además
de otras moléculas orgánicas.
¿En cuál de las siguientes opciones se encuentra en el orden correcto
el número de la muestra y el tipo de células que presenta?
a) 1, animal; 2, vegetal; 3, vegetal; 4, animal
b) 1, vegetal; 2, animal; 3, vegetal; 4, vegetal
c) 1, animal; 2, animal; 3, vegetal; 4, vegetal
d) 1, vegetal; 2, animal; 3, animal; 4, vegetal
4. Tu profesor de biología te solicita que lleves a la escuela una
muestra de seres eucariotas unicelulares. Cerca de tu casa encuentras un
laboratorio que te las puede facilitar, sin embargo, las muestras solo están
rotuladas con algunas características de los organismos que contienen. ¿Cuáles
de las siguientes características son propias de los organismos eucariotas?
I. pueden reproducirse utilizando procesos de división celular como la
mitosis y meiosis.
II. presentan pigmentos fotosintéticos libres en su citoplasma que
utilizan para fabricar su alimento.
III. su material genético está contenido en una molécula circular de
ADN en el citoplasma llamado nucleoide.
IV. desarrollan una pared celular rígida cuya composición de celulosa
o quitina depende del tipo de organismo.
a) I y III b) II y
IV
c) I y IV d)
III y IV
5. Del siguiente conjunto de opciones, ¿en cual se encuentran en el
orden correcto los organelos que participan en la producción de una enzima, su
preparación, empaquetado y envío hacia el exterior de la célula?
a) ribosoma – aparato de Golgi – retículo endoplásmico – membrana
celular.
b) núcleo – retículo endoplásmico – aparato de Golgi – membrana
nuclear.
c) aparato de Golgi – mitocondria – ribosoma – membrana celular.
d) nucléolo – ribosoma – mitocondria – membrana celular.
6. “Las luciérnagas pertenecen a un grupo de insectos que tienen la
posibilidad de generar energía ____________ mediante la oxidación de una
sustancia luciferina. Cuando una luciérnaga toma su alimento de las plantas,
aprovecha la energía ______________ almacenada en los enlaces de los azucares
que estas producen y que son producto de la energía ______________ que aprovecharon
del sol mediante la fotosíntesis. Al procesar estos azucares, la luciérnaga
generar energía _______________ en sus
músculos, lo que le permite entre otras cosas desplazarse de un lugar a otro en
búsqueda de fuentes de recursos y pareja.”
a) potencial-química-luminosa-cinética b)
radiante-cinética-luminosa-eléctrica
c) eléctrica-química-cinética-radiante d)
luminosa-potencial-radiante-mecánica
7. A continuación se presenta un fragmento sobre el metabolismo
celular con cuatro incógnitas (01, 02, 03, 04). Elige la opción que permita
completarlo en la secuencia correcta.
“El papel de la glucólisis, tanto en la fermentación como en la
respiración, tiene una base evolutiva. Los procariotas ancestrales
probablemente emplearon la glucólisis para sintetizar 01 antes que el oxígeno estuviera presente en la atmósfera
de la Tierra. Además, la glucólisis es la vía metabólica más generalizada, lo
que sugiere que evolucionó muy temprano en la historia de la vida. El producto
final de la glucólisis es el 02 que
en 03 de oxígeno el organismo
lo utiliza para llevar a cabo la 04
donde se produce una oxidación completa de la glucosa”.
a) 01: ATP; 02: ácido pirúvico; 03: presencia; 04: respiración.
b) 01: NADP; 02: ácido pirúvico; 03: presencia; 04: respiración.
c) 01: ATP; 02: ácido láctico; 03: ausencia; 04: fermentación.
d) 01: NADH; 02: acetil CoA; 03: ausencia; 04: respiración.
8. Un investigador observó que los estomas de una planta están cerrados
durante el día y que el CO2 aportado como carbono radiactivo a la
planta durante la noche, se encontraba primero en los ácidos orgánicos que se
acumulaban en las vacuolas y durante el día se transportaba hacia los azucares
producidos en el cloroplasto. ¿A qué conclusión llegó?
a) La planta fija carbono, mediante el metabolismo ácido crasuláceo
(CAM).
b) La planta es de tipo C4.
c) La planta está utilizando mitocondrias como cloroplastos.
d) Las reacciones de fijación del carbono ocurren en diferentes organelos.
